時代的變革終將引領(lǐng)一場以創(chuàng)客為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)革命，未來的經(jīng)濟將是鮮活的創(chuàng)新經(jīng)濟，未來的教育一定是為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的教育，而創(chuàng)客精神正是教育改革與發(fā)展的不竭源泉。

    創(chuàng)客，作為自信執(zhí)著、樂觀勇敢、善于發(fā)現(xiàn)并將奇思妙想變成現(xiàn)實的“順時代人群”，是新世紀的造夢者、逐夢者。他們是以個性需求為導(dǎo)向、追求自身價值實現(xiàn)的創(chuàng)意精靈;他們將跳躍著的夢想音符編織成美妙的音樂，用智慧的火把照亮未知的夜空，成為技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中最鮮活的血液;他們以強大的生命力，推動和引領(lǐng)新一輪產(chǎn)業(yè)革命，也為教育的改革與發(fā)展提供了新的方向。

    創(chuàng)意是創(chuàng)客的靈魂，也是教育改革創(chuàng)新的“催化劑”。今天，經(jīng)濟市場正從大眾化逐步向個性化演變，當群眾的生活水平不斷提高，“個性”、“時尚”、“風(fēng)格迥異”、“獨樹一幟”就成為當今消費者的目標和追求，這樣的需求力量造就了一個新的機遇，創(chuàng)客便應(yīng)運而生，他們在信息社會橫空出世，迸發(fā)出旺盛的生命力和時代氣息。無論是一枝獨秀的“獨行俠”，還是百家爭鳴的“創(chuàng)客軍團”，都能準確找到自己的定位。大大小小的“創(chuàng)客聯(lián)盟”如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的氛圍正在形成。創(chuàng)客追求新鮮事物、勇于探索、推陳出新的特征適應(yīng)學(xué)生個性需求;創(chuàng)客不慕名利、只為信仰的價值追求符合人才培養(yǎng)目標的要求;創(chuàng)客不怕困難、敢拼敢闖、注重實踐的精神符合教育目標追求。這一切為教育增添了新的活力，成為教育發(fā)展與改革的“催化劑”。

    興趣是創(chuàng)客的源泉，也是教育模式變革的“助推劑”。伴隨著振興中華的偉大夢想以及改革開放的發(fā)展主題，創(chuàng)客們正在以其獨特的方式更快地推進社會前進的步伐，各種新奇的點子、獨特的創(chuàng)造陸續(xù)誕生。創(chuàng)客符合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的客觀需要，其所體現(xiàn)的創(chuàng)新與實踐意識對教育模式變革具有積極的促進作用。“創(chuàng)客精神”鼓勵學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)化為新生產(chǎn)品，既接“地氣”，又接市場。教育者只有善于激發(fā)學(xué)生的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的志趣，支持、鼓勵學(xué)生把“創(chuàng)意”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;創(chuàng)造”，才能讓教育變得更具活力。

    創(chuàng)客的出現(xiàn)活化了當今的社會行業(yè)。創(chuàng)客之風(fēng)催生了許多新興領(lǐng)域，越來越多的有趣的“行業(yè)”投入到社會大家庭中來，讓社會變得更加有生機和活力。新興產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，極大地刺激了市場的核心產(chǎn)業(yè)——制造業(yè)，更多的就業(yè)空間，需要更多的生產(chǎn)資料，也需要更多的勞動力，一定程度上活化了當今僵化的就業(yè)市場，對緩解就業(yè)壓力、提高人們生活水平起到了巨大的作用。與此同時，將會有更多的新領(lǐng)域人才涌入社會市場，眾多的創(chuàng)客們注定要在新時代的浪潮中獨放異彩。創(chuàng)客的出現(xiàn)，擴大了人才的需求，促進了高校教育模式的轉(zhuǎn)變。

    價值是創(chuàng)客的追求，也是教育目標實現(xiàn)的“保鮮劑”。創(chuàng)業(yè)，是一種精神，而創(chuàng)客，則是一種信念。創(chuàng)客有著豐富的創(chuàng)造思維以及挑戰(zhàn)困難的勇氣，總是善于構(gòu)思生活中的新鮮元素，努力去把各種有趣的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為事實。創(chuàng)客就像無畏的“逐日者”，在節(jié)奏飛快的信息時代托起心中理想的太陽。“不慕名利、追求信仰、敢拼敢闖”的信念，是創(chuàng)客從創(chuàng)意到創(chuàng)意產(chǎn)品再到形成商業(yè)模式實現(xiàn)的根本保證。創(chuàng)客的足跡遍及各行各業(yè)，創(chuàng)客的風(fēng)采照亮網(wǎng)絡(luò)空間。只要敢闖敢折騰，就沒有不能完成的事情，也許今天你還是無名小卒，殊不知明天你可能搖身變成“行業(yè)先驅(qū)”。創(chuàng)客是創(chuàng)意之海里跳動的浪花，注定將在這個時代盡情閃耀，而這個時代，也會因為他們的努力而變得光輝燦爛。

    實踐是創(chuàng)客的標簽，也是校企有效對接的“活化劑”。作為新時代孕育的寵兒，在奔涌的信息浪潮中，創(chuàng)客本身也在不斷地“浴火新生”，在時間和實踐的磨礪下，不斷地向著新穎化、多元化的目標前進。創(chuàng)客越來越多地為青年人所接受，同時也更受投資商和加盟商的垂青，縱橫神州大地的“企業(yè)孵化器”、“創(chuàng)客空間”、“大學(xué)生創(chuàng)客團”是創(chuàng)客夢想開始的地方，是創(chuàng)客騰飛的翅膀，它們的出現(xiàn)為創(chuàng)客的發(fā)展提供了一個優(yōu)良的實踐平臺。更重要的是，作為“創(chuàng)客搖籃”，使創(chuàng)客們實現(xiàn)了跨地區(qū)、跨國度的溝通和交流，為他們提供更專業(yè)、更系統(tǒng)的針對性指導(dǎo)，增加了年輕創(chuàng)客們的經(jīng)驗，使他們在未來的創(chuàng)業(yè)之路上，勇于實踐，樂于創(chuàng)新，精于創(chuàng)造，走向自己的人生巔峰。

    網(wǎng)絡(luò)是創(chuàng)客的載體，也是教育渠道拓展的“膨化劑”。強大的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給創(chuàng)客提供相互溝通和學(xué)習(xí)的廣闊天地。創(chuàng)客就像勇敢的騎士，在創(chuàng)意之路上披荊斬棘，闖出自己的一條道路。國內(nèi)創(chuàng)客的發(fā)展尚處于起步階段，創(chuàng)意構(gòu)想不夠豐富、創(chuàng)新平臺不夠堅實、創(chuàng)意創(chuàng)新手段不足，導(dǎo)致創(chuàng)客依舊處于比較孤立的“點”上。拓展教育渠道，強化交流學(xué)習(xí)，形成由“點”到“線”、由“線”到“面”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍是教育的關(guān)鍵所在。我們既要搭建跨校、區(qū)溝通平臺，為創(chuàng)客們的成長保駕護航;又要重視開源納流，拓寬創(chuàng)客發(fā)展的渠道，積極打造創(chuàng)客自己的發(fā)展平臺。利用互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等平臺，營造“創(chuàng)客空間”，積極學(xué)習(xí)國外優(yōu)秀創(chuàng)客的成功經(jīng)驗;同時，加強自身的溝通交流，克服地區(qū)障礙，促進創(chuàng)客文化和諧發(fā)展。

    李克強總理指出：“全社會要積極創(chuàng)造條件，促進眾創(chuàng)空間蓬勃興起，推動各類創(chuàng)新要素融合互動，讓一代‘創(chuàng)客’的奮斗形象伴隨著中國經(jīng)濟的升級，成為創(chuàng)新中國、智慧經(jīng)濟的重要標識。”社會的不斷進步、企業(yè)的不斷發(fā)展，終將促進科技創(chuàng)新模式的轉(zhuǎn)變。從習(xí)慣于使用到習(xí)慣于利用、從習(xí)慣于利用到習(xí)慣于創(chuàng)造，這便是時代發(fā)展的活躍步伐。創(chuàng)客，就像一粒粒神奇的種子，播撒在時代的土壤上，為時代的變革培育創(chuàng)新力量。時代的變革終將引領(lǐng)一場以創(chuàng)客為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)革命，創(chuàng)客必將成為技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中最鮮活的血液，終將爆發(fā)出強大的生命力量。未來的經(jīng)濟將是鮮活的創(chuàng)新經(jīng)濟，未來的教育一定是為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的教育，而創(chuàng)客精神正是教育改革與發(fā)展的不竭源泉。

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